Multiple Intelligences Blog

News, approfondimenti e contenuti extra per giocare, imparare ed educare.

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VIDEO - Le intelligenze multiple e il gioco.

Il Dott. Alessandro Fanello, psicologo, formatore e docente di scienze umane, ci parla di Intelligenze Multiple e Gioco, mostrandoci come, attraverso l'utilizzo del gioco "Siamo Fatti Così Montessori", è possibile stimolare le diverse intelligenze del bambino ed orientarle all'apprendimento in maniera divertente.

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VIDEO - Colori e bambini: l'importanza del gioco per favorirne lo sviluppo!

Il Dott. Alessandro Fanello, psicologo, formatore e docente di scienze umane, ci parla dell'importanza che rivestono i colori per i bambini sin dalla prima infanzia e di come, attraverso il gioco, se ne possa favorire l'apprendimento.

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Maestra Mary - Il Corpo Umano a raggi X

Scopriamo il corpo umano… si gioca!La spinta alla conoscenza del bambino ha il suo punto di partenza nella curiosità. I bambini sollecitati da questa molla esplorano l’ambiente intorno a loro, lo osservano direttamente, si pongono in ascolto e agiscono.

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Maestra Mary - Alfabeto Tattile e Fonetico Montessori

Leggere in età prescolare è un’attività molto importante per lo sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale dei bambini. La lettura precoce agisce sulle funzioni cognitive, quali memoria, attenzione e pianificazione. Ci sono diversi strumenti con i quali possiamo raggiungere questo traguardo. Tra i tanti, voglio proporvi un gioco di ispirazione montessoriana “Alfabeto Tattile e Fonetico” di Headu, che stimola i bambini a imparare a leggere e a scrivere. L’aspetto interessante è che questa abilità si realizza in forma divertente e sensoriale.

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Maestra Mary: "Animali e Favole"

Ai bambini piacciono molto le favole. Piace ascoltarle e narrarle. La narrazione è una delle prime forme attraverso cui il bambino si esprime e comunica la sua visione del mondo. Non bisogna credere che ciò sia un’attività semplice. Accanto al bambino “chiacchierone”, loquace, ci sono sempre più bambini che manifestano difficoltà di linguaggio. Tali difficoltà presentano delle ricadute ingombranti nelle fasi della scrittura.

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Maestra Mary: "Occhi Vispi"

È possibile migliorare lo spirito d’osservazione? Come si può sviluppare una memoria visiva? Tali abilità possono essere coltivate fin dalla più tenera età e perfezionate attraverso l’allenamento, il gioco e la disciplina.L’osservazione e la logica sono ben mescolate in un gioco che conquista, dal titolo “Occhi Vispi” di Headu

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Maestra Mary: “Do You Speak English” - Headu

L’Edutainment è una forma di intrattenimento educativo finalizzata sia a educare sia a divertire. Capita spesso, durante la ricreazione, che gli alunni mi chiedano di poter giocare e disegnare. Se i tempi lo consentono ci piace colorare l’intervallo con giochi da tavolo e letture. Pertanto, quando ho mostrato loro il gioco “Do you speak English?” l’eccitazione e la curiosità, mescolate al desiderio di scoprire le regole, hanno generato un coro di voci e di gridolini incontenibili.

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Peach Rose Blog dedica un articolo ai giochi Headu

Ciao mamme! Siete alla ricerca di giochi educativi e divertenti per i vostri bambini? Avete mai sentito parlare di Headu? Si tratta di un marchio italiano di giochi didattici che utilizza il metodo Montessori per lo sviluppo dell’intelligenza dei bambini.

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HEADU School su focus-scuola.it

Scopri come allenare le intelligenze multiple dei tuoi alunni utilizzando i giochi Headu School, sviluppati partendo dall’originale metodo Intelligenze Competenze e Gioco

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HEADU Science su focusjunior.it

Allenare le intelligenze multiple divertendosi a sperimentare: è questo lo scopo degli innovativi giochi a tema scientifico di Headu.

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Prima scrivo e poi leggo - La Maestra Anna

Nella Casa dei Bambini di San Lorenzo, accadde ciò che la Montessori definì “L’esplosione della scrittura”. I bambini che avevano ormai affinato moltissime competenze, dalla coordinazione oculo-manuale alla motricità fine, iniziarono a scrivere con il gesso, alcune parole. Scoprire di saper scrivere fu un successo, una gioia che coinvolse tutti.

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Maestra Mary: Le tabelline non mi fanno paura!

Attraverso questo gioco potremo evitare lunghe e tormentate sessioni di ripetizioni e ripassi. Allontaneremo il timore e la noia che i bambini incontrano nel processo di memorizzazione. Un approccio ludico li avvicinerà alla conoscenza della tavola pitagorica con…

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Maestra Mary: recensione di Storia Del Mondo Montessori

Un tema che affascina grandi e piccoli: l’origine e il mistero dell’universo. Tutti noi ci chiediamo da dove veniamo, cosa siamo e che ne sarà di noi. Possiamo provare a rispondere nel modo più semplice e divertente: giocando con Storia del Mondo Montessori di HEADU, il Big Bang e l’evoluzione spiegati ai più piccoli.

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HEADU Science su Focus Scuola

Come avvicinare i bambini alle discipline scientifiche? Con gli esperimenti! Scopri i prodotti della linea Headu Science: veri e propri kit sperimentali abbinati a giochi divertenti che stimolano le intelligenze multiple.

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HEADU Science: i giochi per piccoli scienziati

Che cosa significa avere una mente scientifica? Quanto è importante nello sviluppo cognitivo del bambino l’apprendimento delle scienze? La scienza offre ai bambini la possibilità di investigare e comprendere il mondo che li circonda attraverso la loro naturale curiosità. Avvicinare i bambini a questa disciplina è più semplice mediante gli esperimenti.

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Maestra Mary: educare alla felicità con i giochi Montessori Headu

“Una prova della correttezza del nostro agire educativo è la felicità del bambino”. (M. Montessori) Educare i bambini alla felicità è possibile? Tutti i genitori vorrebbero che i loro figli fossero felici. Come possiamo aiutarli in questa ricerca? Per raggiungere il traguardo siamo disposti a far convergere fiumi di energie e sforzi, ma spesso non riusciamo ad assicurare loro l’approdo alla felicità. Maria Montessori, educatrice rivoluzionaria, fu una delle prime pedagogiste a parlare di educazione alla felicità e all’amore per la vita. Il suo metodo pone al centro il bambino che apprende con naturalezza nella gioia.

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L’importanza del pensiero laterale per i bambini

Aiutare i bambini a sviluppare il pensiero laterale attraverso il gioco, vuol dire fornire loro strumenti per risolvere problemi.

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Come favorire lo sviluppo del Pensiero Logico

Lo sviluppo del pensiero logico, generalmente, va di pari passo allo sviluppo cognitivo ed è facilitato da una serie di compiti che i bambini possono svolgere attraverso il gioco, sin da piccoli.

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Tocco, Gioco e Imparo - di Chiara Concordi

Il tatto: primo canale di conoscenza, comunicazione e relazione.Il senso del tatto, il più importante dei sensi, è il primo a svilupparsi nell’embrione umano: è attraverso la nostra pelle che, prima di nascere, sentiamo esistere qualcosa al nostro esterno acquisendo un primitivo senso di Sé. Il senso del tatto è per il bambino un importante strumento per conoscere ed esplorare sè stesso e il mondo che lo circonda, rappresenta un importante canale comunicativo utilizzato per poter interagire con il mondo esterno quando ancora non è dotato dell’uso della parola. Dare e ricevere contatto, manipolare, pasticciare, sono bisogni primari presenti in ognuno di noi, bisogni che devono poter essere soddisfatti affinché il bambino si sviluppi in un essere umano sano.

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Approccio alla letto-scrittura con "Alfabeto Gioco e Scrivo"

Imparare a scrivere e a leggere. Quanta fatica? Non è un’attività automatica. Richiede preparazione e allenamento. I bambini nei primi anni iniziano a scarabocchiare su tutte le superfici che incontrano: pareti, tovaglie, divani, fogli, tappeti. Quel lasciare il segno con penne, colori e matite li riempie di gioia e soddisfazione. Superata questa prima fase è necessario sostenere e guidare i passaggi successivi per arrivare al traguardo della scrittura vera e propria e del segno grafico consapevole. Sono sempre più numerosi i genitori e i nonni che oggi assumono un ruolo attivo e dinamico nel processo di letto-scrittura e di alfabetizzazione linguistica dei propri figli e nipoti.

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“Lettere e Parole”: una tombola tattile ispirata al metodo Montessori

“LETTERE E PAROLE” è un gioco che utilizza, in forma creativa, la tecnica delle letterine mobili, tutte colorate e sagomate, riconoscibili al tatto via via che il bambino ci gioca. Durante le varie fasi di gioco ogni giocatore pescherà da un sacchetto una letterina per comporre le parole corte e lunghe presenti nella sua tessera (ricordate quelle della tombola? Ebbene le cartelle sono in un formato molto molto più grande e con disegni e scritte accattivanti). Vince chi per primo completa la propria cartella. Ho visto crescere, mentre ci giocavamo, il senso di attesa, della sorpresa e infine del riconoscimento della lettera desiderata che spuntava fuori dal sacchetto e che avrebbe consentito di scrivere la parola.

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Maestra Mary: l'esperienza con "Colpo d'Occhio"

Oggi le abilità dei bambini sono in continua evoluzione, alcune però sono meno sviluppate rispetto ad altre perché restano, per così dire, “sopite” in uno stato di latenza che noi adulti possiamo risvegliare. Cercavo un gioco che svolgesse un ruolo propulsivo nello sviluppo dell’attenzione. Ahimè sempre limitata e di breve durata. Un gioco che mi consentisse di “lavorare” con i bambini per ottenerla attraverso modalità differenti. L’ho trovato. “Colpo d’occhio” di Headu. Con questo gioco divertente e completo riuscirete a coinvolgere i bambini attivando le loro capacità di attenzione e di concentrazione.

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Maestra Mary: "Con 'Artisti del Riciclo' abbiamo realizzato un mini-laboratorio d’arte"

I miei alunni, come la maggior parte dei bambini, sono curiosi. Lo sono ancora di più quando dalla mia cartella magica vengono fuori nuovi giochi, colori, strumenti e materiali che renderanno più divertenti le attività della giornata. Questa mattina abbiamo realizzato un mini-laboratorio d’arte con un gioco di Headu “Artisti del Riciclo”. È un gioco di grande qualità che favorisce lo sviluppo delle competenze di base dei bambini.

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Il Gioco autonomo

Il Gioco autonomo Una preziosa opportunità per i bambini e i loro genitori Gioco autonomo e opportunità I bambini devono poter imparare a giocare da soli, sin da piccoli, perché questa si configura come una preziosa opportunità attraverso cui allenare e sviluppare immaginazione, fantasia, creatività, capacità di problem solving e indipendenza. Attraverso il gioco libero, infatti, il bambino ha la possibilità scegliere, impegnarsi in un'attività e autogestirsi in maniera indipendente senza l'interazione della persona adulta. Talvolta però, per noi adulti, osservare il bambino giocare da solo, in silenzio, risulta difficoltoso: è come se emergesse uno strano senso di colpa che ci porta ad intervenire con una parola, un commento, con la nostra “intromissione” in quel momento così importante, delicato, serio.

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