Apprendre à écrire et à lire. Que d'efforts ? En effet, ne s’agissant pas d'une activité automatique, elle nécessite une préparation et un certain entrainement. Dès le plus jeune âge, les enfants commencent à gribouiller sur toutes les surfaces qu'ils rencontrent : murs, nappes, canapés, papiers, tapis. Le fait de laisser « leur marque » avec des stylos, des couleurs et des crayons les remplit de joie et de satisfaction. Une fois que cette première phase a été surmontée, il est nécessaire d’accompagner et de guider les étapes suivantes fin d’atteindre le véritable objectif : l’écriture et la maitrise consciente du signe graphique. De plus en plus de parents et de grands-parents jouent aujourd'hui un rôle actif et dynamique dans le processus de lecture-écriture et d'apprentissage des langues de leurs enfants et petits-enfants.

Parmi les différents outils disponibles, les jeux ne manquent pas. « L’Alphabet Je Joue et J’écris » de Headu s'avère très utile pour se familiariser avec le geste graphique et pour mettre en place des activités de pré-écriture grâce aux 7 ardoises sur lesquelles des lignes verticales, horizontales, obliques et courbes sont inscrites en creux.

Le jeu comprend des cartes reproduisant les 26 lettres de l'alphabet. A chacune d’elles correspond une carte avec le mot nécessaire pour compléter le mini-puzzle. Les cartes sont en carton et sont robustes. Grâce aux couleurs vives et aux illustrations attrayantes, elles captent l'attention des enfants qui jouent volontiers avec. Le graphisme est simple mais a un grand impact visuel.

Comment le jeu se déroule-t-il ?

Les pièces sont conçues selon la méthode des lettres en creux. Pour commencer, l'adulte pourrait disposer toutes les lettres sur la surface de jeu, dans l'ordre alphabétique. L'enfant prononce la lettre, en savoure le son, et suit le tracé de la lettre, d'abord avec les doigts : il en découvre la forme. Puis, avec le feutre effaçable, il reproduit le tracé correct. Enfin, il cherche la pièce correspondant à la lettre, assemble le mini-puzzle et, en regardant le dessin, prononce le mot.

Bien sûr, ce n'est qu'un des nombreux modes de jeu possibles. Nous, lorsque nous jouions, nous inventions de nouveaux mots en utilisant les lettres disponibles, transformant ainsi le jeu en un nouveau Scrabble.

Quels avantages ?

Ce jeu favorise la connaissance de l'alphabet, stimule la capacité à suivre et à tracer des lignes en affinant le geste moteur et permet de développer le potentiel linguistique.

En jouant, l'enfant apprend à écrire de manière plus précise et plus fluide, s'ouvre à la pensée créative et apprend à se concentrer grâce aux raisonnements et aux actions réfléchies qui sous-tendent les modes de jeu. Je crois fermement que dans nos méthodes d'enseignement, pour être plus incisifs et efficaces, nous devons adopter le soutien de stratégies plus amples, notamment en utilisant la sensorialité sous toutes ses formes. Les avantages qui en résulteraient seraient nombreux, tant sur le plan éducatif que sur celui de l'apprentissage. En effet, lorsque les enfants apprennent, ils le font en utilisant des canaux sensoriels : auditif, visuel, moteur, tactile. L'imagination dans le jeu est un outil d'apprentissage très puissant et nous pouvons aider nos enfants à apprendre l'alphabet en utilisant ce jeu, notamment pour créer des opportunités de découverte et de croissance.

Maestra Mary